Образец для цитирования:

Земскова Е. В., Одинокова Н. Ю. Специфика обучения студентов-филологов написанию выпускного эссе на английском языке // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2020. Т. 20, вып. 3. С. 360-365. DOI: https://doi.org/10.18500/1817-7115-2020-20-3-360-365

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Проблемы высшей школы

УДК:

378.016:811.111

Язык публикации:

русский

Специфика обучения студентов-филологов написанию выпускного эссе на английском языке

Статья посвящена обучению студентов-филологов навыкам письма. Выделяются этапы в процессе обучения, формулируются их задачи и полученные в результате обучения компетенции. Рассматриваются критерии шкалы оценивания выпускного эссе жанра «За и против» и трудности, возникающие у студентов при его написании. Анализируются примеры ошибок при написании всех параграфов эссе, а также лексические и грамматические ошибки разных типов. Предлагаются виды заданий на занятиях по написанию эссе.

Авторы:

Земскова

Елена

Валентиновна

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

Россия, 410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

elen-2012-elen@mail.ru

Одинокова

Наталия

Юрьевна

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского

Россия, 410012, г. Саратов, ул. Астраханская, 83

nyodinokova@yandex.ru

Ключевые слова:

письменная практика, эссе, оценивание, типичные ошибки

DOI:

https://doi.org/10.18500/1817-7115-2020-20-3-360-365

Список литературы

How to Write an Advantages or Disadvantages Essay. URL: https://www.ieltsachieve.com/ielts-writing-task-2/2017/5/22/how-to-write... (дата обращения: 14.07.2019).
Викторова Е. Подходы к оцениванию студенческих эссе. Практический опыт // Романо-германская филология : межвуз. сб. науч. тр. Вып. 6. Саратов, 2016. С. 126–134.
Кундик О. Обучение письму (новые подходы и задачи) // Романо-германская филология : межвуз. сб. науч. тр. Вып. 4. Саратов, 2004. С. 275–280.

Журнал:

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. 2020. Т. 20, вып. 3,

Текст в формате PDF:

22._zemskova_odinokova.pdf

Generator XML for DOAJ

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<records>
 <record>
  <language>eng</language>
  <publisher>Saratov State University</publisher>
  <journalTitle>Izvestiya of Saratov University. Philology. Journalism</journalTitle>
  <issn>1817-7115</issn>
  <eissn>2541-898X</eissn>
  <publicationDate>2020-08-31</publicationDate> 
  <volume>20</volume>
  <issue>3</issue>
  <startPage>360</startPage>
  <endPage>365</endPage>
  <doi>10.18500/1817-7115-2020-20-3-360-365</doi>
  <documentType>article</documentType>
  <title language="eng">Some Aspects of Teaching Philology Students Writing English Final Essay</title>
  <authors>
    <author>
      <name>Zemskova , Elena  V. </name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
    <author>
      <name>Odinokova , Natalia  Yu. </name>
      <affiliationId>1</affiliationId>
    </author>
  </authors>
  <affiliationsList>
    <affiliationName affiliationId="1">Saratov State University, Russia, 410012, Saratov, Astrakhanskaya street, 83</affiliationName>
    </affiliationsList>
  <abstract language="eng">The article deals with teaching philology students certain aspects of Written English. It highlights several stages and aims of training university students and reveals levels of competence to reach.The article shows assessment criteria and problems of writing final advantages / disadvantages essays, analyses faults in the needed paragraphs, comments on lexical, syntactical and grammar mistakes of different types, and recommends some types of tasks to do.
</abstract>
  <fullTextUrl format="pdf">https://old-bonjour.sgu.ru/sites/old-bonjour.sgu.ru/files/2020/09/22._zemskova_odinokova.pdf</fullTextUrl>
  <keywords language="eng">
    <keyword>Written English practice</keyword>
    <keyword>essay</keyword>
    <keyword>assessment</keyword>
    <keyword>typical mistakes</keyword>
  </keywords>
 </record>
</records>